En effet, il faut vérifier que tous les travaux petits et grands exécutés dans les écoles pendant l’été ont bien été bien effectués et que rien, matériellement, ne vienne compliquer ou empêcher une rentrée qui doit d’abord se concentrer sur le bon accueil des enfants et des parents.

Dès le 25 août, nous étions en ordre de marche et prêts le 2 au matin. L’ensemble des élus, chacun désigné auprès d’un établissement était dès 8h20 à la disposition des directeurs pour faciliter les dernières inscriptions (qui se font en mairie) : dérogations, situations particulières qui ne manquent jamais au rendez-vous de la rentrée. Toutes les difficultés ont été résolues dans la journée ; nous pouvions donc chanter victoire, la rentrée fut bonne !

C’est sans tenir compte de la réalité : en effet, les directeurs et enseignants sont aux prises tout à la fois avec la mise en place

a)       des cours de soutien scolaire. Aux enseignants de trouver l’horaire le plus approprié et le moins perturbant pour l’enfant et éviter ainsi avant tout une stigmatisation des ces enfants. Tout cela s’inscrit dans une réduction autoritaire du passage à 4 jours de classes donc moins de temps et de souplesse disponibles.

b)       de  la libéralisation des samedis travaillés, désorganisant les horaires des enseignants qui doivent répartir autrement soixante heures de temps de travail sur l’année scolaire

c)     enfin   des changements importants des programmes scolaires.

Si oser remettre en question les habitudes peut-être considéré comme positif, ce grand chambardement risque davantage de désorganiser l’ensemble de l’école et créer de l’anxiété chez les parents et les enfants ainsi que de l’inquiétude chez les enseignants.

A suivre …

Certains hommes, certaines femmes savent mieux que d’autres nous rappeler à notre droit, à notre devoir de contribuer à la mise au monde d’un meilleurs pays, d’une meilleure ville, d’un meilleur quartier d’une meilleure rue.

C’est Bertrand Delanoë avec son équipe  qui a su grâce à sa détermination,sa ferveur, sa sincérité, son intelligence m’inciter à entamer avec joie en 2008 un combat me faisant passer de l’engagement à la responsabilité politique.

En effet en 2001 fut le vote de l’étonnement, de l’espoir, de la confiance, celui de la solidarité; Cette dernière était mon combat de toujours à travers mon métier.

En un chiffre, 2001-2007, PARIS a vu augmenter son budget de la solidarité  de 70% !

.C’est donc tout naturellement que je me suis engagée en tant que candidate d’ouverture sur la liste du P.S. dans le 2° arrondissement ou j’ai travaillé durant 35 ans , d’abord comme éducatrice de rue , ensuite comme Directrice d’un équipement social.

Aujourd’hui en tant qu’élue je découvre en Mairie comment réflechir en équipe, comment mettre en oeuvre les projets , les engagements de la campagne de Bertrand DELANOE.

Je découvre aussi les fragilités, les rytmes administratifs, les obligations de consultations multiples qui me font « rager » dans les délais de prise de décisions, mais qui sont dans le même temps la garantie de la transparence , de la prise en compte des differents partenaires.

Mon expérience professionnelle,la disponibilité que me procure la retraite, l’énergie intacte que je mets au service de mes nouvelles tâches me donnent le sentiment d’une véritable utilité sociale, d’un vrai engagement citoyen.

Roberta Bernard
Adjointe à la vie scolaire et Petite enfance.

Trente-cinq ans de vie associative dans le 2e m’ont donné l’envie de continuer à participer activement à la vie de l’arrondissement. À la retraite depuis deux ans, mon engagement politique en tant que candidate d’ouverture sur la liste d’union de la gauche a été une première étape citoyenne.
Aujourd’hui, c’est avec la conviction de pouvoir être utile et de mettre ma pratique sociale au service de tous, que j’ai accepté d’être maire adjointe déléguée à la Vie scolaire et à la Petite Enfance.
Disponible pour vous écouter, c’est ensemble que nous avancerons.